2023年10月から月2回、朝日小学生新聞で「ブンブンどりむ」の連載がスタートしました。
その名も「さくっと書ける文章教室」
作文がうまくなりたい小学生に、作文の通信添削講座「ブンブンどりむ」がコツを教えます。
文を書いたら、主語（なにが・だれが）と述語（どうする・どんなだ）が対応しているかどうかを確かめましょう。わかりやすさがぐんと高まります。
第14回は「主語と述語を対応させて書く（正しい一文を書く）」がテーマです。
2024年4月18日付の朝日小学生新聞で掲載された記事の中から、エッセンスを取り上げてWEBでも紹介していきます。
今回は、「この1年間でがんばりたいこと」を書くことにチャレンジします。
新しい学年に合わせ、1年間の目標（がんばりたいこと）を書きましょう。
次の文は主語（なには）と述語（なんだ・どうする）が合っていないよ。 につづきを入れて、正しい文にしよう。
① わたしががんばりたいことは、漢字をたくさんおぼえます。
↓
わたしががんばりたいことは、
② ぼくのこの１年間の目標は、さか上がりができます。
↓
ぼくのこの１年間の目標は、
★もとの文と、主語と述語をそろえた文を読みくらべてみよう。
これからの１年でがんばりたいことと、その理由を、次のように書いたよ。
（例）
ぼくがこれからの１年でがんばりたいことは、１日１回は手をあげて、発表することです。
なぜなら、今までは答えがわかっていても手があげられなくて、いつも、もやもやしていたからです。
手をあげて答えたらすっきりすると思うので、がんばりたいです。
＜ここから問題＞
上の例のように、これからの１年の目標と、理由を書こう。主語と述語が合っているか、たしかめてね。
★はじめに目標を書いて、そのあとで「なぜなら～から（だ）」を使って理由を書こう。
STEP1の答え
① わたしががんばりたいことは、漢字をたくさんおぼえることです。
② ぼくのこの１年間の目標は、さか上がりができるようになることです。
ここをチェック
☐ どこがまちがいか、わかった
☐ 述語が書き直せた
☐ ２つとも正しい文にできた
STEP2の答え
（例）
わたしのこれから１年の目標は、言葉をたくさんおぼえることです。
なぜなら、作文が上手になりたいからです。
言葉を知らないと、言いたいことがうまく文にできません。言葉をたくさんおぼえて、いろいろな言い方を使った作文を書きたいです。
ここをチェック
☐ 目標が書けた
☐ 主語と述語が合った文が書けた
☐ 理由が書けた
主語と述語の対応に気をつけるようになると、正しい文を書く習慣が身につきます。長い文章をわかりやすく書く力の土台になります。
※2024年4月18日 朝日小学生新聞に掲載の記事から作成
※イラストは「イラストAC みんなのイラスト工房さん」より
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