2023年10月から月2回、朝日小学生新聞で「ブンブンどりむ」の連載がスタートしました。
その名も「さくっと書ける文章教室」
作文がうまくなりたい小学生に、作文の添削通信講座「ブンブンどりむ」がコツを教えます。第35回は具体的なエピソードを入れて、組み立てを考えて書く練習をしましょう。
2025年3月27日付の朝日小学生新聞で掲載された記事の中から、エッセンスを取り上げてWEBでも紹介していきます。
※2025年3月27日をもちまして連載は終了いたしました。
今回は、友だちのよいところや「すごい！」と思うところを伝える文章を書こう。「ブンちゃんは歌が上手だし、やさしい」、「クマちゃんは力が強くて、明るい」など、よいところを書いてみよう。
また、どんな時にそう思ったかも書くといいですね。
クマちゃんがブンちゃんのよいところを伝える作文を書こうとしているよ。㋐～㋒の文をわかりやすくならべかえよう。
㋐ それに、とてもやさしいです。クラスのだれかがこまっていると、必ず
「どうしたの？」
と声をかけます。
㋑ そんなブンちゃんが友だちでいてくれて、とてもうれしいです。
ブンちゃんは、じまんの友だちです。
㋒ ブンちゃんは歌がじょうずです。だから、ブンちゃんは音楽会の時に独唱をしました。
【 】 → 【 】 → 【 】
★㋐～㋒のはじめの言葉に気をつけて順番を考えよう。
友だちのすごいところを伝える文章を書こう。１～３の組み立てで書いてね。
(例)
１ すごいところ
・足が速いところ。
２ すごいところがわかる出来事
・運動会のリレーで二人追いぬいて三位から一位になった。
３ その友だちに対する自分の気持ち
・あこがれている。
【伝える文章】
わたしの友だちは、足がとても速いです。運動会のリレーでは、バトンを受け取った時には三位だったのに、二人ぬいて一位になりました。
すごいなとあこがれています。
★２があるから、友だちの足の速さがよく伝わるんだね。
＜ここから問題＞
友だちのよいところか、「すごい！」と思ったところのどちらかを伝える文章を書こう。
１ よいところ・すごいところ
[ ]
２ そう思った出来事
[ ]
３ 友だちに対する自分の気持ち
[ ]
文章
★出来事をくわしく書いて、よさやすごさを伝えよう。
STEP1の答え
【 ㋒ 】 → 【 ㋐ 】 → 【 ㋑ 】
ここをチェック
□文の順番がわかった
□文章の組み立てがわかった
□うまく並びかえられた
STEP2の答え
（解答例）
１ よいところ・すごいところ
[やさしいところ。 ]
２ そう思った出来事
[泣いている一年生に声をかけてあげた。]
３ 友だちに対する自分の気持ち
[見習いたいなと思っている。 ]
文章
ぼくの友だちはとてもやさしいです。こ
の前も、登校中に泣いていた一年生に声を
かけて理由を聞いていました。いつもいっ
しょに行く子が先に行ってしまったからだ
とわかり、友だちは手をつないでいっしょ
に登校してあげました。
友だちのやさしさを見習いたいなと思い
ました。
ここをチェック
□１～３が書けた
□出来事がくわしく書けた
□文章に組み立てることができた
思いが伝わるように、具体的なエピソードを入れた文章の組み立てを練習すると、構成力が身につきます。
2025年3月27日 朝日小学生新聞に掲載の記事（2025年3月27日連載終了）から作成
※イラストは「イラストAC みやもとかずみさん」「イラストAC みんなのイラスト工房さん」より
SEARCH
CATEGORY
GROUP
よく読まれている記事
KEYWORD
